senaste nytt
Peter Hasselskog disputerar
Peter Hasselskog (Göteborgs universitet, MHM) disputerar på avhandlingen "Slöjdlärare i och om sin undervisning"... » Läs mer
Läsgruppsseminarium
Läsgruppsseminarium (60%) på Anna Ekströms avhandlingsarbete "Instructional work and textile crafts" den 25 febr... » Läs mer
Projektet är avslutat men...
Vi fortsätter att producera texter så återkom gärna till vår hemsida!... » Läs mer
Kommunikation och lärande i slöjdpraktiker (KOMOLÄR)
Projektets syfte är att bidra till ökad förståelse av undervisning och lärande inom slöjd, hantverk, formgivning och design. Vi vill genom att tala om kommunikation framhålla betydelsen av hela det sammanhang i vilket interaktion, undervisning och lärande äger rum. Kompetens på slöjdområdet uppfattas som medierad, dvs. avhängig av de kulturella redskap som eleven har till sitt förfogande. Beteckningen slöjdpraktiker är ett uttryck för vår strävan att vidga perspektivet på lärande från att avse enbart vetande i sig till att även omfatta förtrogenhet med den kontext i vilken kunskaper och färdigheter bildas och tillämpas. Vi intresserar oss alltså inte bara för de material och tekniker som eleverna lär känna i slöjden utan även för de mer generella kunskapskvaliteter (övergripande kompetenser) som eleverna ges tillfälle att utveckla.